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通过分析目前师范院校《现代教育技术》课程的现状及问题，探索了模拟教学过程的《现代教育技术》情境教学模式，构建了以模拟教学过程、传授教学技能为主体，案例教学为辅助，研讨反思为补充，微格实训为强化的教学体系。该教学体系使这四个环节构成一个有机的整体，既各自相对独立，又协同发挥作用，拓展了学生的思维空间，强化了学生专业实践能力、综合实际应用能力和创新能力。