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针对我校《办公自动化》课程教学中存在的一些问题,探讨了基于项目驱动、基于场景式的案例教学及基于分组协同的竞赛的多元化教学方法的运用,并就该课程采用以考助学的考核方法进行了分析研究。
《办公自动化》课程教学方法改革思考
【摘 要】
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针对我校《办公自动化》课程教学中存在的一些问题,探讨了基于项目驱动、基于场景式的案例教学及基于分组协同的竞赛的多元化教学方法的运用,并就该课程采用以考助学的考核方
【机 构】
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湖南人文科技学院信息科学与工程系
【出 处】
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电脑知识与技术：学术交流
【发表日期】
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2014年1X期
【基金项目】
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湖南人文科技学院教改项目《办公自动化》课程教学改革与教学内容优化的研究与实践(RKJGY1319)
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