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摘要:认真写三年教案的人,不一定成为优秀教师,但认真写三年教学反思的人必定成为有思想的教师,说不定还能写成一个专家。教学反思就是在教学后对所备课的再认识,是教师积累教学经验提高专业水平的有效途径,是提高教科研能力的捷径。
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