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<正> 教师通过分析、启发学生运用新学的定义、定律、公式、性质、法则等新知识,结合旧知识提出自己的见解,提出自己的解题方
要善于启发学生独立思考
【摘 要】
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<正> 教师通过分析、启发学生运用新学的定义、定律、公式、性质、法则等新知识,结合旧知识提出自己的见解,提出自己的解题方
【机 构】
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辽宁建昌县教师进修学校
【出 处】
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小学教学参考资料
【发表日期】
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1994年9期
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