【摘 要】
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《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,应给幼儿提供更多的机会接触和探究植物,能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件,能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系
【机 构】
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江苏省常州市钟楼区西林街道中心幼儿园
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《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,应给幼儿提供更多的机会接触和探究植物,能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件,能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。幼儿的这些感知、发现、觉察都需要幼儿观察力,因此在幼儿园开展各项种植活动,为幼儿的观察力培养奠定了物质条件和基础,我们教师要根据幼儿的年龄特点和发展规律,采用多元化的方式培养幼儿在种植活动中的观察力,保持其好奇心和求知欲。
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