如何避免课改偏离预期目标

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如何看待新课程改革的社会基础和价值新课程改革的社会基础,涉及改革的必要性。因为常常有人讲,课程改革是部分人提出来的,是某些主管领导的想法。言下之意是课程改革缺乏必要的社会基础和现实动力。其实,课程改革与其他改革一样,也有自己的基础和动力。
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