【摘 要】
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<正>初中英语教学以培养学生英语听、说、读、写四方面的能力为主要教学目的,新课程标准也提出"语法隐形,功能为纲",因此,初中英语语法既要"隐形"于英语语言的交际之中,又要
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<正>初中英语教学以培养学生英语听、说、读、写四方面的能力为主要教学目的,新课程标准也提出"语法隐形,功能为纲",因此,初中英语语法既要"隐形"于英语语言的交际之中,又要内化成正确的语言应用能力,这就需要强化语法知识的识记。思维导图巧妙地应用于初中英语语法教学,可以使初中英语语法知识不再繁、杂、难,让学生轻松牢固地记住语法知识,对提高英语成绩有一定的帮助作用,笔者重点论述思维导图在初中英语语法教学中的应用。
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