【摘 要】
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古诗词是高中阶段语文教学的重点内容,也是高中生必须掌握的知识。高质量的古诗词教学不仅能提升学生文学素养,还能在潜移默化中陶冶学生的情操,对学生的生活和学习都具有积极意义。群文阅读教学法可以充分发挥学生的自主性,使学生从多文的阅读中对比把握古诗词的内涵,阅读古诗词的思维和理解能力不断加强。本篇文章对群文阅读教学法在高中语文古诗词教学中应用的具体策略进行探讨,希望能为相关语文教学工作提供一些借鉴。
【基金项目】
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定西市教育科学“十四五”规划2021年度课题“群文类比，有机勾连---群文阅读在高中古诗词教学中的探索与实践”阶段性成果（课题立项号：DX[2021]GHBO120）；
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古诗词是高中阶段语文教学的重点内容,也是高中生必须掌握的知识。高质量的古诗词教学不仅能提升学生文学素养,还能在潜移默化中陶冶学生的情操,对学生的生活和学习都具有积极意义。群文阅读教学法可以充分发挥学生的自主性,使学生从多文的阅读中对比把握古诗词的内涵,阅读古诗词的思维和理解能力不断加强。本篇文章对群文阅读教学法在高中语文古诗词教学中应用的具体策略进行探讨,希望能为相关语文教学工作提供一些借鉴。
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