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高中生物学是一门以实验为基础的学科,生物学实验是生物学学科形成和发展的基础,是实施素质教育和创新教育的途径.目前,以探究为主的多样化的教学和学习方式受到基础教育领域的广泛关注.教学实践表明:在高中生物学教育阶段,生物探究实验教学能激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性和求知欲望,有利于提高学生的探究能力和创新思维的培养,从而可以充分发挥生物学实验的教学功能.