【摘 要】
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信息技术与各门学科的整合已经是目前教育教学的一个潮流，然而，信息技术与生物化学之间的课程整合在课程改革中显得尤为突出。课程改革不仅能够使教师的教学水平发挥到最好，还能
【机 构】
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长治卫生学校,山西长治,046011
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信息技术与各门学科的整合已经是目前教育教学的一个潮流，然而，信息技术与生物化学之间的课程整合在课程改革中显得尤为突出。课程改革不仅能够使教师的教学水平发挥到最好，还能使学生对这门学科更加有兴趣。本文通过对信息技术和生物化学整合的事实，从整合原因出发，详细介绍整合实践过程，多方面、多角度地阐述课程整合的体会并分析整合优点。
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