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文章以山西大学商务学院行政管理专业为例，通过介绍该专业行政管理专业课程体系的现状，课程体系与国内本科高等学校行政管理专业的课程体系比较，分析目前行政管理专业课程设置的特点和问题，重构以职业能力为导向独立学院应用型本科院校行政管理专业课程体系，为进一步完善课程设置，合理进行教学安排，提高教学质量，满足社会对人才职业能力的需求提出建议。