【摘 要】
：
能够自得其乐,感觉到万物皆备于我,并可以说出这样的话:我的拥有就在我身——这是构成幸福的最重要的内容.因此,亚里士多德说过的一句话值得反复回味:幸福属于那些容易感到满足的人.其中的一个原因是人除了依靠自身以外,无法有确切把握地依靠别人;另一个原因则是社会给人所带来的困难和不便、烦恼和危险难以胜数,无法避免.
论文部分内容阅读
能够自得其乐,感觉到万物皆备于我,并可以说出这样的话:我的拥有就在我身——这是构成幸福的最重要的内容.因此,亚里士多德说过的一句话值得反复回味:幸福属于那些容易感到满足的人.其中的一个原因是人除了依靠自身以外,无法有确切把握地依靠别人;另一个原因则是社会给人所带来的困难和不便、烦恼和危险难以胜数,无法避免.
其他文献
在顾恺之“传神论”的基础上,苏轼和陈造对中国人物画的“传神”作了进一步升华.本文主要分析二人的绘画观点,学习他们观察生活与表现客观对象自然神态的理论方法,并与现代绘画实践相结合,指出现代艺术创作对苏轼“凡人意思各有所在”“于众中阴察之”与陈造“熟想而默识”绘画思想的运用.
意粉来问:rn我是一名高中女生,由于从小体弱多病,我一直比同龄人长得矮小,为此我十分自卑.而且我的成绩也不太好,也没有什么特长.我特别讨厌现在的自己,觉得自己一无是处.我现在每天上课都东想西想,不能集中精力学习.我该怎么办呢?
在飞驰的救护车上,张超看着师傅戴明盟,断断续续地说:“我是不是不能飞了……”在这样的情况下,张超首先想到的,是自己的梦想,在生命的最后时刻,他仍想着要拥抱蓝天,要去逐梦……
女性主义自19世纪诞生以来,不断地成长、壮大,旨在帮助妇女实现权利平等,得到多方面的政治保护.而后女性主义被应用于电影,在全世界蓬勃发展.电影中的女性形象也在不断变化,女性渴望拥有更多话语权,力图获得价值认同.但是在当今社会,女性依旧面临许多危机,处于男权与父权的双重压迫下.文章试图以电影《82年生的金智英》为对象,分析当代女性身陷迷茫中的挣扎与自救.
美国版画家海伦·海德和她在日本创作的日本风格的木刻版画在美国本土获得了成功.海伦·海德在艺术生涯初期,对插画的尝试是她对青少年时期梦想的回应.本文主要概述海伦·海德早期从事插画事业的灵感来源,她在欧洲的正规插画训练经历以及插画在她的整个艺术生涯中占据的地位.
在语文学习中,为了提高学生的阅读能力,教师在不断的探索中找寻到了群文阅读方式.随着教育的发展,这种阅读方式逐渐在语文学习中被广泛地应用起来.群文阅读具有很高的创新性,其可以在一定程度上激发起学生的阅读积极性,从而促进学生在语文方面的发展.群文阅读主要是指将几篇文章结合到一起对学生进行阅读训练,这样不仅可以培养学生的语文思维,同时也可以让学生在类比学习中,收获更多的知识.文章就提高学生的阅读能力展开论述,探究在群文阅读的基础上,如何改变语文阅读的现状,促进学生在语文阅读方面的发展.
作为一名高中语文教师,应该清楚地知道高中阶段的教学工作中古诗词教学是重要的内容之一,也是学生必须要掌握的知识内容.尤其是在新课程改革和新高考改革之后,古诗词的地位直线上升,不仅篇幅上大量提升,而且在难度上也有所加强.即便在以往的课程学习活动中接触过古诗词学习,但是到了高中阶段还是有大量的学生感觉到吃力,身为教师理应为学生披荆斩棘,想方设法帮助学生解决学习上的问题,实现学生知识结构的形成.吟诵引导虽然是一种较为传统、古老的学习方式,但是它能够帮助学生更好地记忆古诗词内容,同时帮助学生体味古诗词的内涵,实现学
现今信息技术的使用越来越广泛,在教育改革的环境下如何将信息技术与高中数学课程整合是教师非常关注的问题.信息技术对学生的学习以及教师的教学都有非常重要的作用,数学教学革命正在信息技术的指导下发生.基础教育纲要指出教师教学要与信息技术相结合,将信息技术与学科进行有效整合,需要教师具有高效使用信息技术的能力.
积极心理学注重研究人的心理活动,倡导激活人的活力、挖掘人的潜能.对于学习困难生,教师运用积极心理学能有效激发他们学习的兴趣,开发他们的智力,帮助他们完成转化,提升他们的自主学习能力.文章首先分析小学数学学困生的表现,其次进行小学数学学困生心理成因分析,最后给出积极心理学下小学数学学困生学习能力提升的途径.
在我国教育教学改革不断深入的背景下,对小学数学也提出了新的教学要求,需要引导学生在生活中认知数学知识的价值,强化他们的数学学习能力.基于此,文章深入分析小学数学教学生活化的重要性,为学生的综合发展提供条件.