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针对中职学生现状,以及计算机应用基础课程教学中普遍存在的＂教＂与＂学＂脱节的问题,提出采用任务驱动教学法作为解决问题的措施。
浅谈“任务驱动”在中职计算机应用基础教学中的应用
【摘 要】
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针对中职学生现状,以及计算机应用基础课程教学中普遍存在的＂教＂与＂学＂脱节的问题,提出采用任务驱动教学法作为解决问题的措施。
【机 构】
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四川省质量技术监督学校
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年23期
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