“四然”逻辑视角下大学生社会责任感的培育

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培育大学生的社会责任感是其自身成长成才以及新时代中国特色社会主义事业发展的需要。部分大学生他人责任感淡化、集体责任感弱化以及国家责任感不足,使他们不能很好地担当起服务中华民族伟大复兴的时代使命。部分大学生社会责任感的缺失主要源于家庭、高校、大学生个人以及社会环境等方面的因素,故需从发挥家庭的基础性培育功能、高校的主阵地培育作用、大学生自身意识的培育意识以及社会环境的优化等层面入手,努力建构多元主体协同育人的新格局。
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