【摘 要】
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目的:分析在骨科临床护理教学中采用多媒体教学的效果.方法:从2017年6月开始进行研究,一直到2019年8月结束,共收集到配合本研究的实习生40例,对这些实习生进行编号,然后对编
【机 构】
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陕西省人民医院,陕西 西安,710068
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目的:分析在骨科临床护理教学中采用多媒体教学的效果.方法:从2017年6月开始进行研究,一直到2019年8月结束,共收集到配合本研究的实习生40例,对这些实习生进行编号,然后对编号进行随机抽取并分组,19例用多媒体教学的为研究组,21例用常规教学方式的为对照组,对两组的成绩优良率进行对比,并评价两组教学满意度.结果:研究组成绩优良率比对照组高(P＜0.05),教学满意度比对照组高(P＜0.05).结论:在骨科临床护理教学中采用多媒体教学,可以提高教学成绩,并且教学满意度也高于常规教学,因此可临床应用推广.
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