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毛细管气相色谱法测定化妆品中熊果苷
【出 处】
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中国公共卫生
【发表日期】
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2002年05期
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摘要：在小学低年级阶段，学生的表达能力和语言组织能力还没有得到完善，需要教师引导着来进行训练，这个时期不适合直接开展写作教学，与学生的年龄特点不符，因此会采用看图写话的教学方法，既能够锻炼学生的语言表达能力和写作能力，又能够提升学生的观察能力。因此在小学低年级阶段需要语文教师开展看图写话教学，结合学生的具体情况以及学生的兴趣爱好，让看图写话教学更合理科学，从而促进学生语文水平的提高。关键词：小学语文 看图写话 教学策略中图分类号：G4 文献标识码：A小学阶段学生已经拥有一定的语言表达能力，但是对语言的
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