【摘 要】
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青少年是非物质文化遗产传承的重要群体,为了培养青少年对传统技艺传承的兴趣,运用问卷、访谈等方法,对蒙古族传统家具手艺人及其作坊(工厂)调研,收集相关资料,结合传承人学
【基金项目】
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国家科技支撑计划项目(2015BAH36F00)
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青少年是非物质文化遗产传承的重要群体,为了培养青少年对传统技艺传承的兴趣,运用问卷、访谈等方法,对蒙古族传统家具手艺人及其作坊(工厂)调研,收集相关资料,结合传承人学习传统木作技艺的过程和当代环境下青少年传承的现状,通过对传承主体与传承对象的关系以及传承主体对技艺传承的态度和观点的探讨,指导青少年传承,提出培养青少年兴趣的四种方式:舆论导向和树立榜样、互动交流,开拓视野、实践成果与学历教育和技能分层的社会培训。
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