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为了更好地适应高职英语教学的要求,提高学生学习英语的兴趣,提高课堂教学的效率,建立以学生为主的互动教学模式,教师在英语口语课堂中的角色应该突破单一的传授者,而应随着教学活动的需要而改变。本文将从目前高职英语口语教学存在的问题入手,着重介绍如何重新定位高职口语教师的角色。
高职英语口语教师的角色新定位
【摘 要】
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为了更好地适应高职英语教学的要求,提高学生学习英语的兴趣,提高课堂教学的效率,建立以学生为主的互动教学模式,教师在英语口语课堂中的角色应该突破单一的传授者,而应随着
【机 构】
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广安职业技术学院,
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2011年08期
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