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通过不断改进课程建设策略、加强教学设计、优化专业课程体系、增加实践教学环节等措施,对临床实验室管理学课程的理论教学、实验教学及临床见习等方面进行综合改革,较好地实现了应用型、创新型人才培养的目标。
临床实验室管理学课程的教学实践与思考
【摘 要】
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通过不断改进课程建设策略、加强教学设计、优化专业课程体系、增加实践教学环节等措施,对临床实验室管理学课程的理论教学、实验教学及临床见习等方面进行综合改革,较好地实
【机 构】
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广东医科大学医学检验学院,东莞康华医院检验科
【出 处】
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国际检验医学杂志
【发表日期】
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2017年21期
【基金项目】
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广东医科大学教育教学研究项目（ZJY14049）
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