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摘 要：当今社会，在校大学生存在着各种各样的问题，有的上网不上课，有的学生自理能力特别的差，还有的学生比较自私、集体观念不强等等，这时就需要一位前辈或长辈来帮助他们走出迷津，走出心理阴影，走向积极阳光，而这位前辈或长辈——班主任，就要发挥其指路人或引导人的作用。
关键词：大学生；班主任；指导者；引路人
中图分类号：G4
文献标识码：A
文章编号：16723198（2014）12013901
在当今社会有多少家庭和孩子为考上大学费尽心机，心力交瘁；又有多少家庭因为孩子考上大学而欢欣鼓舞，奔走相告。但又有多少人知道孩子上了大学不一定就能成人成才，就能出人头地飞黄腾达。
现在大学生基本上都是独生子女，家庭条件也都不错，所以都是过着衣来伸手饭来张口的优越生活，再加上家长们一味的追求学习成绩，对于孩子的综合素质、道德观念、人生的价值观等等重视的不够，所以导致孩子们上了大学后，好像就是实现了人生的目标，一下子就放松下来，结果出现了各种各样的问题。
（1）如有的学生有网瘾，白天不上课，晚上去网吧，与人不交往，骗同学、家长要钱，把到手的钱全用在网吧，既耽误了学业又影响了身体。曾经有一学生就因为上网应四年毕业，而却上了六年才拿上毕业证。
（2）还有的学生生活自理能力较差，不愿动手维护和清理宿舍的卫生，有的宿舍垃圾都能堆得门都打不开，进屋后都没有落脚的地方。曾经有一宿舍因为卫生环境太差，全体宿舍成员都得了肺结核病。
（3）现在的孩子知识面广，但是却比较自私，集体观念不强，关心帮助别人不积极主动等等，存在着这样那样的问题。
凭着多年在校工作的经验，我想大学生在校能否健康成长的关键人物——班主任起着至关重要的作用。因班主任的工作性质和所肩负的责任不同，他们天天和学生在一起，学生的一言一行，一举一动都在他们的眼皮底下。班主任最容易察觉和发现学生的异常表现和反常举动，所以班主任在学生的四年大学生涯中作用很重要。
综上所述，为了大学生们以后走向社会成功发展打下坚实的基础，为了能更好地配合学校完成培养人才提高学生的综合素质与能力，班主任应做到以下几点：
（1）班主任首先要以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科技发展观为统领，牢固树立社会主义核心价值观，践行教育为本，德育先行，业务精湛，敬业奉献，为人师表，树立教师应有的形象，要具备扎实深厚的业务素养，真正做到“政治强、业务精、纪律严、作风正”，永葆生机和活力，成为大学生的良师益友。
（2）要有良好的工作作风，饱满的工作热情来感动教育学生，并要与学生建立互信、互爱、互相尊重的师生关系，热爱和关心每一位学生，把学生当成自己的朋友和孩子，急学生所急，忧学生所忧，主动为学生排忧解难。如：有的学生家庭困难，学费暂时交不上，吃饭都成问题，就先帮他们垫上，再积极跟当地的民政局联系，帮助吃低保、援助等，努力解决孩子们的实际困难。
（3）从他们身边的小事和细微处抓起，利用小事“小题大做”，进行生动而切实际的思想政治教育，“小事见大节”，从普通的日常生活小事中能培养高尚的思想素质。如每次去宿舍查卫生，就可以督促他们自觉打扫宿舍环境卫生，搞好宿舍内务，美化环境，努力营造积极向上、整洁优雅的学习和生活环境，培养们的公共意识。
（4）了解和掌握大学生的思想状况，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不要觉得毕业以后工作不好找就不好好学习，引导学生好好学习。有的学生由于所学专业与所报考的专业不符，来校后不去上课，天天沉迷于网吧，这时班主任就要经常去查课，及时和带课老师联系，激发学生对专业学习的认同感和归属感，使他们能够知道自己能够在本专业学到什么，能做什么，能够做好什么，在自己的专业领域找准自己的位置，知道自己努力的方向和价值所在，并真正在意为之付出的一切，让他们真正懂得只有认真学习、努力方能成才。
（5）培养学生集体主义和无私奉献的精神，坚持集体利益高于个人利益，热爱学校，关心集体，顾全大局，为学生全心全意的服务，积极参加“爱心行动”公益服务系列活动。教育学生要诚实守信，如在评选助学金时，希望大家能如实的汇报自己的家庭经济状况，争取把班级最困难的学生得到资助，最大程度地改善该群体在校期间的学习和生活条件，努力使其顺利完成学业，进而能在将来更好的服务社会。一次助学金的评选，其实就是一次开展学生心理工作，抓紧做好学生思想工作的契机，对于得到奖励的学生，应当给予感恩教育，让他们饮水思源，知恩图报；对于未得到奖励的学生，给予鼓励，让他们信心百倍，继续努力，用自己的真诚和爱心去换得同学们的理解和支持。
综上所述班主任的工作，小到学生吃穿住行，大到学生就业、人生规划等等，凡是与学生有关的各种活动，无不在班主任的工作范围内。因此班主任的作用对学生而言如春风细雨，润物无声，使大学生在校期间能全面发展自己，平衡提高各项能力，收获累累硕果，毕业后报效社会，报效祖国。
参考文献
[1]李银香，赵国俊.班主任读本[M].太原：上太原理工大学出版社，2013，（8）.
关键词：大学生；班主任；指导者；引路人
中图分类号：G4
文献标识码：A
文章编号：16723198（2014）12013901
在当今社会有多少家庭和孩子为考上大学费尽心机，心力交瘁；又有多少家庭因为孩子考上大学而欢欣鼓舞，奔走相告。但又有多少人知道孩子上了大学不一定就能成人成才，就能出人头地飞黄腾达。
现在大学生基本上都是独生子女，家庭条件也都不错，所以都是过着衣来伸手饭来张口的优越生活，再加上家长们一味的追求学习成绩，对于孩子的综合素质、道德观念、人生的价值观等等重视的不够，所以导致孩子们上了大学后，好像就是实现了人生的目标，一下子就放松下来，结果出现了各种各样的问题。
（1）如有的学生有网瘾，白天不上课，晚上去网吧，与人不交往，骗同学、家长要钱，把到手的钱全用在网吧，既耽误了学业又影响了身体。曾经有一学生就因为上网应四年毕业，而却上了六年才拿上毕业证。
（2）还有的学生生活自理能力较差，不愿动手维护和清理宿舍的卫生，有的宿舍垃圾都能堆得门都打不开，进屋后都没有落脚的地方。曾经有一宿舍因为卫生环境太差，全体宿舍成员都得了肺结核病。
（3）现在的孩子知识面广，但是却比较自私，集体观念不强，关心帮助别人不积极主动等等，存在着这样那样的问题。
凭着多年在校工作的经验，我想大学生在校能否健康成长的关键人物——班主任起着至关重要的作用。因班主任的工作性质和所肩负的责任不同，他们天天和学生在一起，学生的一言一行，一举一动都在他们的眼皮底下。班主任最容易察觉和发现学生的异常表现和反常举动，所以班主任在学生的四年大学生涯中作用很重要。
综上所述，为了大学生们以后走向社会成功发展打下坚实的基础，为了能更好地配合学校完成培养人才提高学生的综合素质与能力，班主任应做到以下几点：
（1）班主任首先要以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科技发展观为统领，牢固树立社会主义核心价值观，践行教育为本，德育先行，业务精湛，敬业奉献，为人师表，树立教师应有的形象，要具备扎实深厚的业务素养，真正做到“政治强、业务精、纪律严、作风正”，永葆生机和活力，成为大学生的良师益友。
（2）要有良好的工作作风，饱满的工作热情来感动教育学生，并要与学生建立互信、互爱、互相尊重的师生关系，热爱和关心每一位学生，把学生当成自己的朋友和孩子，急学生所急，忧学生所忧，主动为学生排忧解难。如：有的学生家庭困难，学费暂时交不上，吃饭都成问题，就先帮他们垫上，再积极跟当地的民政局联系，帮助吃低保、援助等，努力解决孩子们的实际困难。
（3）从他们身边的小事和细微处抓起，利用小事“小题大做”，进行生动而切实际的思想政治教育，“小事见大节”，从普通的日常生活小事中能培养高尚的思想素质。如每次去宿舍查卫生，就可以督促他们自觉打扫宿舍环境卫生，搞好宿舍内务，美化环境，努力营造积极向上、整洁优雅的学习和生活环境，培养们的公共意识。
（4）了解和掌握大学生的思想状况，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不要觉得毕业以后工作不好找就不好好学习，引导学生好好学习。有的学生由于所学专业与所报考的专业不符，来校后不去上课，天天沉迷于网吧，这时班主任就要经常去查课，及时和带课老师联系，激发学生对专业学习的认同感和归属感，使他们能够知道自己能够在本专业学到什么，能做什么，能够做好什么，在自己的专业领域找准自己的位置，知道自己努力的方向和价值所在，并真正在意为之付出的一切，让他们真正懂得只有认真学习、努力方能成才。
（5）培养学生集体主义和无私奉献的精神，坚持集体利益高于个人利益，热爱学校，关心集体，顾全大局，为学生全心全意的服务，积极参加“爱心行动”公益服务系列活动。教育学生要诚实守信，如在评选助学金时，希望大家能如实的汇报自己的家庭经济状况，争取把班级最困难的学生得到资助，最大程度地改善该群体在校期间的学习和生活条件，努力使其顺利完成学业，进而能在将来更好的服务社会。一次助学金的评选，其实就是一次开展学生心理工作，抓紧做好学生思想工作的契机，对于得到奖励的学生，应当给予感恩教育，让他们饮水思源，知恩图报；对于未得到奖励的学生，给予鼓励，让他们信心百倍，继续努力，用自己的真诚和爱心去换得同学们的理解和支持。
综上所述班主任的工作，小到学生吃穿住行，大到学生就业、人生规划等等，凡是与学生有关的各种活动，无不在班主任的工作范围内。因此班主任的作用对学生而言如春风细雨，润物无声，使大学生在校期间能全面发展自己，平衡提高各项能力，收获累累硕果，毕业后报效社会，报效祖国。
参考文献
[1]李银香，赵国俊.班主任读本[M].太原：上太原理工大学出版社，2013，（8）.