情境教育在医学院校职业道德与职业指导中的运用

来源 :职大学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lihongyuansky
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情境教育,指在<职业道德与职业指导>课程教学中,创设课堂情境,激发、挖掘医学生真正学习的热情和潜能;努力缩短师生心理距离,形成最佳学习状态;通过角色扮演,强化医学生学习的主体意识.
其他文献
某些物理实验是枯燥无味的,使学生们做起来缺乏兴趣,本文通过在实验室长期的工作过程中,总结出来的模拟法,使学生们能在枯燥、抽象的物理实验中寻找兴趣,并能积极动手参与实