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1972年美国高等教育领域正式推行肯定性行动计划，以消除高校和学术机构中的性别歧视和种族歧视问题。该计划要求高等院校在新生录取、教职工招募及提拔晋升中对女性和少数民族给予优待，联邦教育政策对女性高等教育的干预从消极应对转向积极保护，极大地推动了美国女性对高等教育的全面参与，但受到保守政治风气的影响，肯定性行动逐渐陷入困境。，