论文部分内容阅读
【摘要】体育,不仅仅是体育。体育在给予孩子技能、秩序和规则的同时,也给予孩子美、真理和高尚的情感。教师应在选择上注重兴趣勃发,培养中注重个性多元,评价上注重正向激励,如此必将构建出绚丽的体育课堂。小学体育教师,应该在运动场上的每一个细微处都能展现人文,演绎精彩,创造辉煌,引领孩子乐此不疲地亲近运动、热爱体育、崇尚健康,并收获沉甸甸的体育素养。
【关键词】小学体育
【关键词】小学体育