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还原物理情景 突破理解“顽疾”——基于实验分析的物理学习进阶的探究

来源 :物理教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：pfeiyuan2009

【摘 要】

：

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技

【作 者】

：

闫峰 

【出 处】

：

物理教学

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

前概念 情景还原 实验分析 

【基金项目】

：

江苏省镇江市教育科学“十三五”规划课题,“探究式实验对学生物理核心素养培养的作用研究”的部分成果

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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技术领域,包括主机、控制电路和计算机三部分组成,主机包括由棱镜。敏感膜敏感芯片、半导 Ue*M#

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