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目前我国高校的大学英语课程教学在教学目标、教学内容、教学方法以及考核评价方式等方面还存在着诸多不足。在职业能力变得越来越重要的今天,基于职业能力培养的高校英语课程教学改革必须得从重新定位教学目标、树立以职业能力为本位的教学理念、建立动态发展的考核评价方式等三个方面来进行。只有这样,才能真正培养出各行各业所需要的高能力的专业性人才。