【摘 要】
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八十年代末成人院校的发展势头就已锐减。进入九十年代,有的成人院校已“揠旗息鼓”,名尚存而实际已不发挥培训功能了。出现这种情形的原因:一是成人院校套用普通高校办学模
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八十年代末成人院校的发展势头就已锐减。进入九十年代,有的成人院校已“揠旗息鼓”,名尚存而实际已不发挥培训功能了。出现这种情形的原因:一是成人院校套用普通高校办学模式,而无普通高校的办学优势;二是社团办学崛起,其办学的灵活度超过正规成人院校;三是成人院校隶属清楚,条块分明,各自力求“稳住阵脚”,严防井水犯河水;四是在党政群系统,党校“总揽”培训,其他院校“望尘莫及”。 但是,成人教育毕竟是一种有生命力的新的教育制度,被喻为现代社会最具有活力的职业,经济越发展,其生命力越旺盛。近几年一些成人院校经过整顿,抓
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