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教育评价是以一定的价值准则对系统收集起来的关于某教育和学习主体的各方面信息进行分析、综合，做出价值判断的活动过程。教育者与学习者是教育评价的主体，而主体的发展状况才是教育评价的主体对象。
研究性学习评价与现代教育评价的思想关系
【摘 要】
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教育评价是以一定的价值准则对系统收集起来的关于某教育和学习主体的各方面信息进行分析、综合，做出价值判断的活动过程。教育者与学习者是教育评价的主体，而主体的发展状况才
【机 构】
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云南师范大学继续教育学院
【出 处】
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云南教育
【发表日期】
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2004年23期
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