高中地理教学中学生综合思维能力的培养

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hguhV
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  【内容摘要】地理作为一门实用性学科,与我们的实际生活息息相关,学生学习地理能够掌握基础的地理知识,便利实际生活。近些年,高中地理教学目标从原来的提高学生的学习成绩逐步转变为促进学生综合思维能力的培养。高中地理教师为了实现这一目标,尝试创新了多种教学方式,但由于受到传统教学观念影响较深,教学过程中依旧存在着一些不足。因此,本文将结合自己的教学谈谈高中地理教学中学生综合思维能力的培养策略,供广大同行借鉴。
  【关键词】高中地理
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【内容摘要】随着新课程改革的不断深入推进,教学工作者的教学方法发生了改变,毫无疑问,学生的学习方法也要随之改变,不能仅仅只是机械的学习新知,被动的接受新知,而应该发挥学生学习的主观能动性,积极主动地学习。目前,自主探究的学习方法已经落到实处,而且教学工作者也注重培养学生自主探究学习的能力。因此,在初中数学教学的过程中,数学教学工作者要根据数学这门学科的抽象性和逻辑性,考虑到学生学习这门课程的心理,
发改委严控电动车产能过剩  新能源汽车车企规划产能超出国家中长期规划中预计产能10倍以上!这样的产能过剩背后是显而易见的资源浪费、产业链透支、生态恶化,当骗补成为一门生意时,新能源汽车产业链上的投机者如魔鬼一样对产业链敲骨吸髓,而随着国家发改委《汽车产业投资管理规定》在2018年末的颁布,骗补生意还能玩得下去吗?  狂飙猛进的新能源汽车  特斯拉、蔚来……即使是不会开车或者对汽车不太感兴趣的消费者
托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜》中写道,美丽的少女吉提为参加上流阶层的舞会精心准备了服装,从色彩到每一条花边皱褶;当穿着粉色花边裙高高地盘起头发再精心扣上项链的吉提,得意地飘入客厅时,她见到的是穿着简洁的黑色天鹅绒裙装的安娜,洁白如玉的脖颈上没有任何饰物,其优雅的风姿令晚会上的所有女宾黯然失色。  如此种种,你能说,优雅不是一种力量?  窃以为,优雅不是与生俱来,但优雅又绝对不是什么物质堆砌和几篇“指
中国人对鳕鱼没有什么印象,事实上,在中国人的食谱里,海鱼一向没什么地位,何况这玩意儿的产地远在大西洋。   不过鳕鱼可不是一般的餐桌美味,它曾经喂饱了西方国家,促进了北美洲的发展,对于仰赖鳕鱼而生的人们,它是比黄金更珍贵的宝藏。   第一个从鳕鱼中获利的民族是巴斯克人。这是一个神秘的种族,他们居住在法国和西班牙的交界地带,没有人知道他们的来历。这些人都是天生的渔民。   有一个故事,说中世纪有个渔
【内容摘要】教师要尊重学生的个体与差异,大力发展学生的潜能,树立新型的教学观,自觉地关注学生的兴趣,建立新型的教与学的关系,不断地提高和改进教学。本文结合初中数学新课程实践,阐述了从学生实际情况出发实施有效数学教学的问题。  【关键词】有效教学 以生定教 途径策略  数学课程要为学生的终身发展服务的理念和目标,在本质上要求教师不断调整和转换自己的角色,不仅要关心学生的认知发展,更要把学生视为鲜活的
只要你按时到达目的地,很少有人在乎你开的是奔驰还是奥拓。  ——旅途如此,人生也是一样    象征自由的自由女神像其实一点都不自由,站在那里,一百多年动都不动。  ——周立波说    谁不喜欢城市呀,但舍不得老家的地,没有地,户口有什么用?   ——对于农民工不愿落户城镇的现象,“优秀农民工”李玉平的话发人深省      媒体的责任在于:当社会哭泣时,不让大家哭得更伤心;当社会笑时,不让大家笑得太
【内容摘要】二次函数,在初中数学中是重点,但把它学好还是有一定的难度的,尤其是二次函数的最值问题让学生们学起来感觉非常吃力。即使感觉额外的吃力,但还是要非学不可,因为它在中考中必有它的身影。二次函数的最值问题,它会让学生的思维能力得到创新,在长期不断的训练中,解题技巧的能力也会不断地提高。函数知识的核心部分就是二次函数,在各种各样的考试中,它都是作为压轴出场的。本文结合自身教育多年的经验,借助于典
【内容摘要】在阐述期望心理的内涵、期望理论与人的期望模式、期望理论与激励机制的基础上,从教师个体的发展应成为教师激励的中心、薪酬激励要为教师发展提供正能量、激励行为要实事求是、要充分注重校本激励四个方面探讨了期望理论与中学教师发展的问题。  【关键词】中学教师 教育管理 期望理论 应用  百年大计,教育为本;教育大计,教师为本,只有拥有一流的教师队伍才能创造一流的教育业绩,才能办出让人民满意的教育
一、案例描述  新学期,我又接手了一个新班。在新生入学第一天,班上学生小A给我留下了较深的印象。一头不规矩的发型,手腕上还带着饰品。穿的衣服也不是普通的学生装,而是漏洞的一身牛仔服。一看这“行头”,再看他说话的神情,不用说又是一个难以调教的“角色”。  以后发生的事情似乎也证明了这一点。入学排名成绩靠后,开学不到一个月,上学迟到、上课经常小声讲话,对于老师的批评教育不但不予理睬,还顶撞老师。对于老
一个走完自己漫漫一生的人,一个经历过无数大是大非大起大落的人,一个可以用白须白发捋起智慧的人——我们称其为老人,记忆是他们守了一生的财富。暮色苍茫时,细数曾经的日子,倾听自己的心跳,应是一种幸福。  一个初入茫茫尘世的人,一个未经风雨的人,一个用懵懂的目光看待一切的人——我们称其为孩童,记忆是他们即将用一生开掘的财富。晨光熹微中,眺望未知的世界,想象应有的心跳,亦是一种幸福。  倘若把老人的幸福送