学生对知识的把握需要经过领会、巩固和应用三个相互关联的环节。而巩固这个环节又是特别重要的方面，巩固就是通过复习把领会的知识牢固地保持在记忆中，它的标志在于是否能够正确而又迅速地将知识再认与重现，以至于用所学的知识解决实际问题。这就要求我们教师在教学中要加强复习，通过就能可以使学生把零散的、片面的知识条理化、系统化，并可以适当地拓宽与加深。
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