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自新课程改革实施以来,许多的专家和一线教师为小学语文习作教学的实践提出更多、更好的改革意见,我国小学语文习作教学有很大程度的进步.但是,通过调查发现小学语文习作教学中仍旧存在很多问题,这其中有陈年诟病,还有的是在新环境下产生的新问题.本文将对小学语文习作的现状出发,寻求相应的解决对策,为以后的教学中提出适宜的方法.