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摘 要：排球运动广受人们喜爱是，是一种用双手进行组织进攻和防守的团队运动项目，场上情况复杂，对抗激烈，往往变化无穷，制定好的战术很难完全按照预先设想好的去实现。在排球比赛中，正确的意识可以极大地促进运动员的场上发挥，运动员在合理的战术意识的指导下，可以冷静观察对手战术，进行战术判断和选择，运动员敏锐的场上直觉，可以减少失误，最大的发挥出实力，和自己的队友紧密配合，增强整个团队的战斗力，减少低级失误，最终取得比赛胜利。
关键词：排球运动；教学；战术意识
一、为什么要培育对排球运动的战术意识
排球运动于19世纪末被美国男子威廉·摩根创造出来，分为室内排球和沙滩排球两种。随着排球运动渐渐普及，成为广受人们喜爱的球类运动项目，曾经过多次制度修改和改革，后成为奥运会正式项目之一。
首先，排球比赛是用双手进行组织进攻和防守的团队运动项目，场上情况复杂，对抗激烈，往往变化无穷，制定好的战术很难完全按照预先设想好的去实现。所以說排球运动的特点决定了运动员需要在比赛中紧密配合，合理安排战术。
其次，意识对物质具有能动的反作用，人们能在意识的指导作用下改造世界。在体育运动中，战术意识作用的重要性不言而喻，运动员每时每刻都受到无形的战术意识的支配。如果一个运动员没有战术意识，那么他就是在进行盲目的活动，是毫无意义的。在排球比赛中，正确的意识可以极大地促进运动员的场上发挥，运动员在合理的战术意识的指导下，可以冷静观察对手战术，面对不断变化的场上战况做出快速积极的反应，和自己的队友紧密配合，增强整个团队的战斗力，减少低级失误，最终取得比赛胜利。相反的是，运动员如果战术意识不够，往往出现手忙脚乱的状况，队友之间各自为战，比赛过程中频频受制于对手。
二、如何在教学过程中培养学生战术意识
（一）学校应该增强对老师教学的监督
随着时代的发展和社会的进步，老师的教学方法和教学理念理当随之不断革新，以适应学生的学习需要和社会的现实需要。我国的经济发展水平不断提高，人民生活水平也随之提高，对体育项目的关注度提升，体育事业建设不断增强，排球运动在我国目前发展现状良好，民众普及度不断提高，但是在高等职业院校中，陈旧落后的教学方法却严重阻碍了老师教学水平的提高和学生战斗力的增强，学生在排球比赛中由于缺乏合理的战术指导而无法发挥出正常的技术水平。高等职业教育的目的本就是使学生适应社会需要，而教师作为学生思想的引导者，教师的素质直接影响了教學内容，学生在排球运动上战术意识的培育与教师的关系密不可分。所以高等职业院校应该看清现实需要，重视教学中出现的这一问题，在学校管理上增强对老师的监督，随着时代的发展，老师的教学方法和教学理念理当随之不断革新，以适应学生的学习需要。在学校管理中提高对教师素质的要求，加强教学理论建设，严格教师日常管理制度，采取合理的奖惩措施提高教师的教学水平。在具体实施中，学校应该加强教师的思想教育，增强教师教学热情，提高教师对培育学生战术意识重要性的认识，使教师从根本上改变教学理念。高等职业院校还可以通过教师战术意识培训、定期开展教学研讨活动和举办讲座等方式，不断提高教师在排球运动中的教学水平。
此外，高等职业院校还应该向教育部门积极争取更多的资金，力争社会人士的投资，以便在学校管理中增大资金投入，改善硬件设施，举办宣传排球这一体育项目的活动，将一部分资金用于教师的专业技术培训。
（二）老师应该重视培养学生战术意识
在现实中，我们要认识到战术意识的培育是漫长的过程，切记急功近利，高等职业院校的老师可以在日常训练和比赛实战两方面培养学生的战术意识。在排球运动的日常训练中，教师不应该让学生进行长时间的无思想的重复动作，单纯的使基础动作更加标准化。相反的是，教师应该在学生练习发球、传球、扣球和拦截等基础动作中进行科学的讲解和反复分析，有计划地训练学生的判断能力和观察能力，增强和同学之间的配合，使着学生慢慢学习自主练习不同的战术，学会评判各种战术的优劣和使用不同战术选择的时机。另一方面，在实践中，教师要减少学生对教师在战术上的依赖，使学生自己应对场上的突发情况，判断战术优劣、抓住进攻时机、冷静的观察对手、培养和队友的默契。学生在实战中养成敏锐的场上直觉，可以减少失误，最大的发挥出实力，取得比赛胜利。
总得来说，排球运动中运动员的战术意识十分重要，甚至是队伍取得胜利的关键。高等职业院校要培育学生的战术意识，需要学校和教师的共同努力。
参考文献：
[1]陈海军.对高职排球运动教学中战术意识培养的研究[J].无锡卫生高等职业学校，2014，（2）.
[2]张善亮，许中良.浅析高职排球教学中战术意识的培养[J].江苏师范大学，2015，（16）.
[3]赵家祥.谈技术训练中排球意识的培养[J].武汉大学学报（哲学社会科学版），2004，（10）5：53-54.
[4]董继秀.邯郸市职业中学排球运动教学现状与分析[D].河北师范大学，2014，（9）.
[5]王天聪.论排球运动战术意识与培养[J].淮北煤炭师范学院学报，2004，（13）1：16-20.
作者简介：
刘晓娟（1978—），女，吉林人，研究生，讲师，研究方向：体育。
关键词：排球运动；教学；战术意识
一、为什么要培育对排球运动的战术意识
排球运动于19世纪末被美国男子威廉·摩根创造出来，分为室内排球和沙滩排球两种。随着排球运动渐渐普及，成为广受人们喜爱的球类运动项目，曾经过多次制度修改和改革，后成为奥运会正式项目之一。
首先，排球比赛是用双手进行组织进攻和防守的团队运动项目，场上情况复杂，对抗激烈，往往变化无穷，制定好的战术很难完全按照预先设想好的去实现。所以說排球运动的特点决定了运动员需要在比赛中紧密配合，合理安排战术。
其次，意识对物质具有能动的反作用，人们能在意识的指导作用下改造世界。在体育运动中，战术意识作用的重要性不言而喻，运动员每时每刻都受到无形的战术意识的支配。如果一个运动员没有战术意识，那么他就是在进行盲目的活动，是毫无意义的。在排球比赛中，正确的意识可以极大地促进运动员的场上发挥，运动员在合理的战术意识的指导下，可以冷静观察对手战术，面对不断变化的场上战况做出快速积极的反应，和自己的队友紧密配合，增强整个团队的战斗力，减少低级失误，最终取得比赛胜利。相反的是，运动员如果战术意识不够，往往出现手忙脚乱的状况，队友之间各自为战，比赛过程中频频受制于对手。
二、如何在教学过程中培养学生战术意识
（一）学校应该增强对老师教学的监督
随着时代的发展和社会的进步，老师的教学方法和教学理念理当随之不断革新，以适应学生的学习需要和社会的现实需要。我国的经济发展水平不断提高，人民生活水平也随之提高，对体育项目的关注度提升，体育事业建设不断增强，排球运动在我国目前发展现状良好，民众普及度不断提高，但是在高等职业院校中，陈旧落后的教学方法却严重阻碍了老师教学水平的提高和学生战斗力的增强，学生在排球比赛中由于缺乏合理的战术指导而无法发挥出正常的技术水平。高等职业教育的目的本就是使学生适应社会需要，而教师作为学生思想的引导者，教师的素质直接影响了教學内容，学生在排球运动上战术意识的培育与教师的关系密不可分。所以高等职业院校应该看清现实需要，重视教学中出现的这一问题，在学校管理上增强对老师的监督，随着时代的发展，老师的教学方法和教学理念理当随之不断革新，以适应学生的学习需要。在学校管理中提高对教师素质的要求，加强教学理论建设，严格教师日常管理制度，采取合理的奖惩措施提高教师的教学水平。在具体实施中，学校应该加强教师的思想教育，增强教师教学热情，提高教师对培育学生战术意识重要性的认识，使教师从根本上改变教学理念。高等职业院校还可以通过教师战术意识培训、定期开展教学研讨活动和举办讲座等方式，不断提高教师在排球运动中的教学水平。
此外，高等职业院校还应该向教育部门积极争取更多的资金，力争社会人士的投资，以便在学校管理中增大资金投入，改善硬件设施，举办宣传排球这一体育项目的活动，将一部分资金用于教师的专业技术培训。
（二）老师应该重视培养学生战术意识
在现实中，我们要认识到战术意识的培育是漫长的过程，切记急功近利，高等职业院校的老师可以在日常训练和比赛实战两方面培养学生的战术意识。在排球运动的日常训练中，教师不应该让学生进行长时间的无思想的重复动作，单纯的使基础动作更加标准化。相反的是，教师应该在学生练习发球、传球、扣球和拦截等基础动作中进行科学的讲解和反复分析，有计划地训练学生的判断能力和观察能力，增强和同学之间的配合，使着学生慢慢学习自主练习不同的战术，学会评判各种战术的优劣和使用不同战术选择的时机。另一方面，在实践中，教师要减少学生对教师在战术上的依赖，使学生自己应对场上的突发情况，判断战术优劣、抓住进攻时机、冷静的观察对手、培养和队友的默契。学生在实战中养成敏锐的场上直觉，可以减少失误，最大的发挥出实力，取得比赛胜利。
总得来说，排球运动中运动员的战术意识十分重要，甚至是队伍取得胜利的关键。高等职业院校要培育学生的战术意识，需要学校和教师的共同努力。
参考文献：
[1]陈海军.对高职排球运动教学中战术意识培养的研究[J].无锡卫生高等职业学校，2014，（2）.
[2]张善亮，许中良.浅析高职排球教学中战术意识的培养[J].江苏师范大学，2015，（16）.
[3]赵家祥.谈技术训练中排球意识的培养[J].武汉大学学报（哲学社会科学版），2004，（10）5：53-54.
[4]董继秀.邯郸市职业中学排球运动教学现状与分析[D].河北师范大学，2014，（9）.
[5]王天聪.论排球运动战术意识与培养[J].淮北煤炭师范学院学报，2004，（13）1：16-20.
作者简介：
刘晓娟（1978—），女，吉林人，研究生，讲师，研究方向：体育。