【摘 要】
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运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法就江西省萍乡市地区中小学校园足球教练员在当前培养模式中的具体现状进行分析,发现当前校园足球在职培养中存在严重的不均衡、资源
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运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法就江西省萍乡市地区中小学校园足球教练员在当前培养模式中的具体现状进行分析,发现当前校园足球在职培养中存在严重的不均衡、资源利用效率低及培训学员与课程时空矛盾突出等问题,建议建立"互联网+校园足球师资再培养"平台,融合现有资源通过三个层面即网络课程资源层、网络平台层、远程服务层实现有限资源从点到面的扩散,并在此基础上提出了一些值得思考和关注的问题。
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