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学生社会责任感的培养是全面建成小康社会的客观要求。目前,我国高职学生社会责任感不足的问题十分突出,亟待解决。根据经济社会发展实际,我国高职学生社会责任感培养还要靠制度、靠改革、靠评价来保证。在此基础上,要以文化为阵地,深化、稳固学生社会责任感生成的根源,达到学生社会责任感发起的自觉性,这也是强国固本的根本要求。