【摘 要】
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幼儿数学对于幼童转向小学数学起到过渡和衔接的作用,但是二者之间也存在着很多不同,它们分别有本阶段的教学目标、教学方法和管理方法。幼儿数学是小学数学教育的基础,小学
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幼儿数学对于幼童转向小学数学起到过渡和衔接的作用,但是二者之间也存在着很多不同,它们分别有本阶段的教学目标、教学方法和管理方法。幼儿数学是小学数学教育的基础,小学数学则是在幼儿教育的基础上进行的。但是,如今在幼儿数学和小学数学的教育中还普遍存在着许多问题,如何在保留其原有特点的基本原则上,认清两者的关系和要点?本文从其阶段性的特点和存在的问题等方面进行分析,探讨如何做好幼儿数学和小学数学的衔接工作。
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