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生活是写作的源泉,"生活素材"摄取得好,写作就"自有源头活水来"。要让生活成为作文取之不尽的源泉,首先,让学生走进大自然,观察生活,从视觉领略生活之美;让学生关注社会生活,思考生活,用心灵品味生活之美。其次,指导学生从家庭生活、活动中摄取素材。
问渠那得清如许 为有源头活水来——引导学生发现生活素材的思考与实践
【摘 要】
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生活是写作的源泉,"生活素材"摄取得好,写作就"自有源头活水来"。要让生活成为作文取之不尽的源泉,首先,让学生走进大自然,观察生活,从视觉领略生活之美;让学生关注社会生活,
【机 构】
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河北省乐亭县庞各庄乡庞各庄初级中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年18期
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