巧架引桥 搞好初高中物理衔接教学

来源 :科学咨询(教育科研) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cg84989679
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>高中一年级是中学阶段承前启后的关键一年,这一年学习的好坏,直接关系到整个高中阶段的教学成败。初高中衔接教学,一直以来都是我们教师特别关注的一大问题。从初中升上高中的学
其他文献
目的:(1)方法上基于经典测验理论与项目反应理论初步编制中学生学习行为综合评定量表;(2)理论上初步探讨中学生学习行为的理论结构和特征,丰富和深化学习行为研究;(3)实践中测
目的:通过对332例类风湿关节炎(RA)患者的临床资料及中医证候特点的回顾性分析,探讨RA患者不同中医证候的分布规律,并分析其中医证候与临床表现、疾病活动度(DAS28评分)、关节
山西柳林方言属于晋语吕梁片中的方言,本文分五章对柳林方言词汇进行研究,第一章首先对柳林历史地理及柳林方言进行简要地概述,其次对山西方言及柳林方言相关文献按时间线索
基于Kaiser效应由裂纹扩展释放弹性波的认识,当远场应力为压应力时,从断裂力学角度对Kaiser效应随加载方向变化规律进行了分析,建立了临界应力sc与裂纹面方向夹角β、裂纹面
儿童的逻辑不同于成人世界中的概念性逻辑。儿童的逻辑汇入了并充盈着鲜明而强烈的感性色彩和浪漫主义审美意蕴的诗性精神。诗性的逻辑是展现儿童精神之特质的基本表达形式,
城市滨水空间是城市公共开放空间体系的重要构成,且景观空间序列关乎其自身设计的整体性和全局性问题。但目前城市河道存在着例如景观连续性中断,层级关系简单,序列无突出重点,互动可辨识度不高,序列空间参与一体性差等问题。因此为了符合游人的感知规律和心理需求,需要以人的使用为核心对其景观空间序列设计手法进行探讨。基于这些普遍存在的问题,本文将第二部分基础理论拆分为城市滨水景观空间认知、滨水景观设计、人的环境
在三网融合的背景下,充分利用广播电视网络各项优势,努力做好本地信息化建设,服务本地电子政务、本地企业信息化、本地个人用户信息需求,是中小城市广电网络公司切实可行的举
差异化管理是企业管理理念之一,最早源于迈克尔波特的差异化战略,是建立在以人为本,尊重个体差异基础上的运用多元思维来激励组织成员个体潜能充分地发挥,用最少成本实现多元化目
通过对目前国内水利水电施工企业项目管理模式的分析,提出如何在水利水电项目施工过程中将施工技术与合同管理有机结合,以达到控制成本的目的。
加快工业化、城镇化,是全面建设小康社会的基本途径。传统农区在加快"两化"进程中,必须与推进农业现代化相结合,形成互动机制。发展农区畜牧业及其相关产业则是实现上述"三化