阶段性健康教育在上消化道出血护理中的应用探讨

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目的:探讨对上消化道出血患者在常规护理的同时并行阶段性健康教育干预的临床价值.方法:选择我院2018年1月至2018年12月收治上消化道出血患者94例,随机分为常规护理对照组(n=47)与采用阶段性健康教育干预实验组(n=47),对比护理效果.结果:干预前两组患者自我护理知识评分对比无显著差异, P>0.05,护理后实验组自我护理知识评分高于对照组,P<0.05.实验组止血时间、住院时间短于对照组,P<0.05,随访6月再出血率低于对照组,P<0.05.结论:阶段性健康教育可提高上消化道出血患者自我护理知识水平,加快患者康复,且可降低患者再出血率.
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