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教与学的活动通常是教师与学生之间交流信息，而进行这一活动主要是借助于课堂教学的形式在同一时间、空间及情境中通过互动完成，且课堂教学是对学生进行全面教育最根本的途径，交流的主要对象是学生。现代教育心理学家认为：“教育是人和人心灵中最微妙的相互接触。”前苏联伟大的教育学家苏霍姆林斯基也曾说过：“学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装到另一个头脑中去，而是师生间每时每刻都在进行着心灵的接触。”可见，课堂教学中重视学生的心理非常必要，能否从学生心理中寻找到提高学习兴趣的突破口，是取得好的学习效果的关键。