论文部分内容阅读
幼儿们正处于人生中非常重要的成长阶段,因此,教师应该注重加强幼儿们的学前体育教育教学工作,这样才能促使他们的身心都得到更加健康的发展。然而,作为一名幼儿教师,却发现在混龄区域内展开体育教学活动,其现状并不乐观。为了改变这一局面,作为幼儿教师则要积极肩负起自身的工作使命和责任,并注重采用更加科学的教学策略。此文主要针对"幼儿混龄区域体育活动的指导策略"这一主题展开浅析。