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行动导向教学法是以任务为载体的教学方式,教师作为教学的组织者与教学的协调者,主要起着挖掘学生潜能的作用,同时还能够提升学生解决问题的能力.在Photoshop教学中引入行动导向教学法,师生之间通过互动的方式能够帮助学生在实践过程中掌握更多的职业技能与知识,进而提高学生的经验积累.本文就行动导向教学法应用于Photoshop教学中的价值进行分析.