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如何通过初中信息技术拓展课程来对学生的计算思维进行培养是当前教师比较关注的问题。这需要以计算思维的培养作为切入点，把握拓展的有效时机，运用合理的拓展内容，重视实验拓展的运用。从而提升初中信息技术的教学质量。
基于计算思维培养的信息技术拓展课实践探索
【摘 要】
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如何通过初中信息技术拓展课程来对学生的计算思维进行培养是当前教师比较关注的问题。这需要以计算思维的培养作为切入点，把握拓展的有效时机，运用合理的拓展内容，重视实验拓展
【机 构】
：
连云港市连云区教育局
【出 处】
：
基础教育研究
【发表日期】
：
2017年24期
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