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摘
基于文本语言整合 促进读写语言输出
【摘 要】
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摘要：阅读和写作是相辅相成，互相促进的过程。本文针对当前读写教学中存在的问题现状，分析原因，并结合课程标准的理念和教学实例，在教学中要基于文本整合，提出挖掘文本素材、关注文章结构、注意句段连贯等解决策略来促进读写输出的有效性。 关键词：文本整合;挖掘文本;以读促写;读写结合 一、 问题现状 阅读与写作是英语教学的两大重要内容。《义务教育英语课程标准（2011年版）》中提到，听说读写既是学习
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年52期
摘
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