【摘 要】
：
一出小区外,便闻到一阵阵桂花香,心神为之一震。细看路旁,青枝绿叶间,桂花树开满了淡黄色的小花,星星点点地眨着眼睛、散发着幽香,很是赏心悦目。哦,桂花开了,那种香味真是甜
论文部分内容阅读
一出小区外,便闻到一阵阵桂花香,心神为之一震。细看路旁,青枝绿叶间,桂花树开满了淡黄色的小花,星星点点地眨着眼睛、散发着幽香,很是赏心悦目。哦,桂花开了,那种香味真是甜而不腻、幽而不冷,沁人心脾,诱人沉醉。母亲说我出生于丹桂飘香时,难怪我对不事张扬、悠然开放的桂花情有独钟,对它有一种与生俱来的亲切感和说不出的欢喜。每至秋日,看桂花盛开,闻花香盈鼻,我都会觉得心旷神怡。
其他文献
7月15日，由上海市科协和上海市教委主办的全国青少年高校科学营上海科学营开营仪式在上海交通大学闵行校区体育馆举行。中国科协书记处书记、全国青少年高校科学营试点活动管理办公室主任徐延豪出席活动并宣布“全国青少年高校科学营上海科学营”正式开营。上海交通大学校长张杰，上海市科协党组书记、副主席曹振全，中国科协青少年科技中心主任李晓亮，上海市教委副主任李骏修，上海市科协副主席王智勇，复旦大学副校长陆，上海
摘 要：当前，农村小学高年级学生的习作能力现状不容乐观，与《义务教育语文课程标准（2011年版）》的要求还有较大的差距。学生面对习作消极被动，缺乏自信，根源在于习作命题及评价；学生积累贫乏，表述不清，根源在于阅读量不足，语言积累贫乏；学生缺乏修改评价意识，根源在于习作评价的方式方法。 关键词：习作能力；小学高年级学生；素材积累 小学生的习作能力是小学生语文综合能力的体现，小学生习作能力的培养是
就初中英语课堂存在的问题进行分析,进而探讨在新课改背景下如何更好地提升教学的有效性,改变传统的教学模式。
2012年是改革发展的一年，2012年是激扬奋进的一年。这一年，电网规划基建投资创下新高；这一年，电网规划为地方经济发展作出重要贡献；这一年，公司多项工程获得重要荣誉。
摘 要：新课程标准强调课堂教学要以学生为主导，一切为了“学生的需要”而去做。教学是一门艺术，要求教师有不断创新的精神，才能适应社会发展，提升教学质量。微课的产生为教学质量的提升提供了有利的条件。微课短小精悍，非常适合小学生的心理特点，用得好，可以从多方面帮助小学生学好数学知识，达到高质量地完成教学任务的目的。 关键词：小学数学；微课；提高质量 《义务教育数学课程标准》指出：“现代信息技术要改变