走校本研究之路 促教师专业发展

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如何提高教师队伍的素质,促进教师专业发展,这是新课程改革实验所需研究的一个重要课题,也是新课程改革实验成败之关键所在。实施新课程改革三年多以来,我校紧紧围绕这一课题,抓住教师发展这个根本,从前期的通识培训、校本培训转入到现在后续发展的以校为本的教学研究.学校建立了以校为本的教学研究制度,为教师的专业成长搭建了平台.提供了保障。
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