【摘 要】
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体育评价是体育教学中的一门科学,又是当前素质教育中不可缺少的一个环节,应该说体育评价既是结果的评价又是过程的评价,从目前体育效果检查所选择的方法上看,刻意地追求客观
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体育评价是体育教学中的一门科学,又是当前素质教育中不可缺少的一个环节,应该说体育评价既是结果的评价又是过程的评价,从目前体育效果检查所选择的方法上看,刻意地追求客观和量化并不可取,还应该考虑到它的过程。笔者认为当前作为一名体育教师面对的主要问题是:到底应该怎样去激发学生的兴趣,怎样去评价学生已经成为体育教学的重要课题之一。分析小学体育教学现状,提出合理评价体育效果的思路,重新认识今后小学体育改革发展。
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