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【摘
实施新课程需要转变教师的教学行为
【摘 要】
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【摘 要】新课程标准的实施，要求教师的角色相应地发生转变，而教学行为转变的关键是转变教师的教学观念和教育角色。在新课程实施过程中，可通过“完善管理机制，促进教学行为改变;开展校本研究，科研引领行为改变;提高教学艺术，专业成长带动转变”来转变教师的教学行为。 【关键词】新课程;教学行为;转变 新课程标准的实施是我国基础教育改革的一件大事。新课程标准的实施，要求教师的角色相应地发生转变，对教师的教
【出 处】
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教学研究与管理
【发表日期】
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2014年10期
其他文献
摘 要：从研究生职业规划教育的发展现状和实际需求出发，结合实验科学类研究生的学习特点，南开大学化学学院不断探索研究生职业规划教育的创新模式，形成了以研究生自身、导师、辅导员、校友和职场人士五个方面协同创新，在研究生完成学业过程中的三个关键阶段全程推进的“5 3”职业规划教育模式，在实践中取得了良好效果。 关键词：协同创新； 全程推进； 职业规划教育 中图分类号： G647 文献标识码：A 文章
本文以义务教育课程标准实验教科书九年级《数学》上册（上海科学技术出版社）一道课本习题和例题为例，浅谈解法的多样性，以及用“等积法”解题的便利性. 课本习题（P72，习题221第10题）已知：在△ABC中，AD为∠A的平分线. 求证：ABAC=BDCD. 分析：本题的背景是学生已学习了“平行线分线段成比例”，目的是考察学生通过添加辅助线，构造平行关系，进而得到线段的比例关系.学生可以“执果索因
摘 要：现有的对马克思共同体思想的研究缺乏从总体轮廓和生成逻辑的把握，实际上，马克思对共同体的认识经历了从向往到反思再到超越的复杂过程，即从崇拜国家到揭露国家虚幻共同体的本质，再到对虚幻共同体的全面批判以及对真实共同体的设想。而对两类虚幻共同体的揭露以及对真实共同体实现可能性的描述，构成了马克思共同体思想的核心内容。在党和国家提出“中国梦”的伟大理想之际阐明马克思的共同体思想，对我们明确个体与整体
【摘 要】随着活动教育的不断拓展，红领巾社团已经成为学生自主管理的新型课堂，成为活动教育有效开展的重要载体。番禺区市桥富都小学通过“建立运作机制、重视活动指导、建立科学的评价体系、激励优秀社团”等途径，提高红领巾社团活动的有效性。 【关键词】红领巾社团活动；有效性；策略 红领巾社团是学生自主管理的新型课堂，是活动教育有效开展的重要载体，是实施素质教育的重要阵地。作为学校管理的一支分流，如何提高
【摘 要】“三导三学”小学语文课堂教学模式是基于“研学后教”理念而创建的一种教学模式。以“三导三学”模式开展教学，灵活运用，注入愉悦元素，总结思考，不断求新求变，能打造高效的小学语文课堂。 【关键词】“三导三学”;研学后教;语文课堂;愉悦;高效 “研学后教”是对传统课堂的历史性改革与突破，它转变了学习方式，让学生在“研学案”的指引下通过自主、合作、探究，钻研知识和方法，生生互动，提升能力。然而
摘要： 提升研究生社会主义核心价值观培育的实效性，应以研究生教育文化为重要基础，潜移默化地影响人和教育人。当前，研究生对社会主义核心价值观认知现状较好，但也存在不同方面的问题，与此同时，我国研究生教育文化在文化理念、文化主体、文化环境等六个方面也呈现出突出矛盾。为此，要从加强研究生教育文化理论与实践研究、贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神、强化高校党的建设工作，抓好思想政治理论课、突出导师指导
摘 要：针对特色应用型本科高校思想政治理论课存在的问题，提出“双特色”及其发生机理。“双特色”为特色应用型本科高校思想政治理论课改革提供理论支撑、夯实实践基础、明确方向性、赋以创新性，实现了教学内容、教学方法、实践教学“三位一体”的教学改革路径选择。 关键词：双特色；思想政治理论课；发生机理；改革路径 DOI：10.15938/j.cnki.iper.2016.03.013 中图分类号： G
摘 要：在移动互联网时代，微博已经成为大学生接收和发布信息的主渠道。微博在大学生教育管理工作中具有价值观教育功能、“深度辅导”功能和危机预警功能。高校要重视利用微博开展大学生教育管理工作，不断提高大学生教育管理工作者利用微博开展工作的能力素质，以适应移动互联网时代大学生教育管理工作的要求。 关键词：微博； 大学生； 教育管理 中图分类号： G647 文献标识码：A 文章编号：1672-9749
【摘 要】以《鲸》为教学案例，从内容分析、原理阐述、创新程度、研学目标、研学路线图以及案例研究价值这六方面进行探究，以摸索出一般课堂的教学规律，建立起合适的课堂模式。 【关键词】《鲸》；“研学后教” 在“研学后教”课题的背景下，本人选择了《鲸》作为案例进行研究，目的是想摸索出一般课堂的教学规律，建立合适的课堂模式。 一、内容分析 从小学阶段来说，说明文的体例少，学生学习的课文大多是记叙文，