【摘 要】
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<正>"认识倒数"这节课是苏教版教材六年级上册"分数乘法"单元的内容,其安排在分数乘法的教学之后,既能加深学生对分数乘法运算的理解,又能为进一步学习分数除法做好准备。就
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<正>"认识倒数"这节课是苏教版教材六年级上册"分数乘法"单元的内容,其安排在分数乘法的教学之后,既能加深学生对分数乘法运算的理解,又能为进一步学习分数除法做好准备。就本节课而言,无论是把握倒数这一概念的数学内涵,抑或是掌握求一个数的倒数的方法,从认知或思维层面上看,对六年级学生来说,并没有太大难度。面对这样的学习内容,如何实现数学学习的"增值",自然是一个数学教师在展开数学教学时须着力思考并实践的问题。下面拟从"转识成智"和"提升素养"两个方面,简要阐述如何让"简单"的数学
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