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学校的变迁是教育发展的重要轨迹,探究学校变迁因缘,可以检视其发展过程中存在的问题,进而优化发展路径。Z中学的变迁历程是我国农村教育发展的一个“样板”,其“内外交困”也展现了我国现阶段农村学校生存和发展面临诸多困境。农村学校要突破发展困境,一方面须具备良好的外部生态环境,另一方面应不断激发和培养自身的内在动力。