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摘要：研究生党建是高校学生思想政治工作的重要组成部分。客观评价研究生党建工作的现状，正视其在党员教育、支部活动、组织设置及制度建设等方面存在的问题，探索加强和改进研究生党建工作的对策途径，有利于深化研究生党建工作的实践。
关键词：高校；研究生；党建工作；有效途径
中图分类号：G64文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-06-00-01
一、引言
研究生教育是高等教育人才培养的最高层次，不仅要培养高素质的科技人才，更要造就政治立场坚定、忠于党和人民共产主义事业的优秀人才。研究生党建工作是整个学校工作的重要组成部分，在高校党建工作中占有相当重要的地位和作用。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，要高度重视研究生党组织建设，切实加强研究生党建与思想政治教育。随着研究生招生规模的扩大，研究生党员人数不断增加，研究生党建工作不断出现新问题和新挑战，如何对研究生党员和入党积极分子进行有效的管理、教育和培养，充分发挥研究生党支部在高校的先锋模范作用，亟待我们来解决。
二、当前研究生党建工作中存在的问题
（一）研究生党建工作没有引起足够重视
长期以来高校形成了以抓本科生党建工作为主的党建工作制度和机制，建立了党委学工部和比较规范的学生党组织，把本科生作为学生党建工作的主体，形成了基础良好的本科生党建工作的良好格局，但并没有把研究生党建工作提到重要议事日程上来。
（二）研究生党员自身素质参差不齐，且党性意识淡漠
研究生群体的构成较之本科生更为复杂多样，有应届毕业生也有往届生毕业生，有初涉社会的年轻人也有生活经历丰富的中年人。入学前的身份差异，决定了他们对党的认知有所不同。同时部分党员只重视专业知识的学习，轻视政治理论的学习，他们认为专业学习是“主业”，党建工作是“副业”，参加党支部活动积极性、主动性不高，甚至有极少数党员存在组织纪律涣散、不按规定过组织生活的情况。
（三）研究生党员教育管理机制不完善，存在发展工作不够规范问题
近年来，随着研究生招生规模的不断扩大，研究生数量增长速度加快，党员数量也随之增长。就以我校为例，从1998年以来，全日制普通在校研究生由8人增至1329人，使其党建工作的难度也增加了不少。
三、加强和改进研究生党建工作的有效途径
（一）加强研究生党员的教育培养，提高研究生党员自身的政治素质
对研究生党员进行教育培养非常重要，要使政治理论的学习不流于形式，真正提高研究生党员的理论水平和政治思想觉悟。研究生普遍关心国内外热点、焦点问题，我们要善于利用他们这种对时事政治的关注，深入开展形势政策教育，采用听报告讲座、收看影视资料、针对社会热点问题或时事政治召开座谈会、研讨会；通过参观革命纪念馆，到烈士陵园扫墓等形式使研究生了解国内外形势，加强对研究生的爱国主义教育。
（二）优化党支部设置，完善研究生党建管理机制，规范发展程序
研究生党员分布分散，导致了党组织较为涣散，管理困难，要改善这一局面就要优化设置研究生党支部。建议按学科或者专业为单位来设置党支部，这样既能更好的监督研究生党员，对增强党组织的凝聚力产生良好效果，也能为发展积极分子和预备党员提供更好的平台。
建立健全研究生党支部的教育和管理的各项制度，发挥研究生自主意识强的特点，采取各种启发式的教育方式，充分调动研究生党员的主动性、积极性，切实加强和改进研究生党支部的自身建设。在研究生党员发展工作中必须严格执行“成熟一个，发展一个”的八字方针，发展党员的每一个具体步骤、环节都要严格按照党员发展程序办事。
（三）健全研究生党员干部选拔培养制度
研究生党员干部在支部工作中起重要作用，书记是党支部的核心，是党支部工作的组织者、领导者，研究生党支部有无战斗力、凝聚力，很大程度上取决于党支部书记的素质和能力[1]。完善干部选拔培养制度，首先必须完善组织建设，合理设置研究生党支部，通过民主选举、导师推荐和党总支任命的方式，选拔政治素质好、群众威信高、工作能力强、热心于党的工作的高年级优秀研究生党员担任党支部书记。
（四）建立导师联系制度，充分发挥导师在研究生党建工作中的作用[2]
导师是研究生培养教育第一责任人。要有意识、有目的、有针对性地把研究生的思想政治教育与专业学习和日常管理工作有机结合，形成研究生导师、辅导员、党支部密切配合、齐抓共管的研究生管理体制，使导师在思想上加强引导、学习上加强指导、生活上加强帮助，关心研究生思想动态。
四、结束语
研究生教育是高层次的学历教育，承担着为中国特色社会主义建设事业培养高水平人才的重要历史使命。研究生的整体素质如何，不仅仅关系到教育事业的发展，更关系到国家和民族的命运何去何从，许多历史经验告诉我们，社会主义现代化建设所需要的研究生人才不但要在学术上、技术上、业务知识上掌握过硬本领，更要在思想道德素质上和政治素质上经得起考验，有德无才与有才无德二者同样不可接受。中央历来重视对研究生群体的思想政治教育，党的十七大报告指出：坚持育人为本、德育为先，这为研究生的培养指明了方向。针对当前研究生党建工作的现状和存在的诸多问题，结合研究生的自身特点，我们要通过优化设置党组织，加强党员教育，严格把好入党关等措施坚强和完善研究生党建机制。
总之，高校研究生的党建工作还处于起步阶段，加强和改进研究生党建工作非一朝一夕所能完成正所谓“十年树木，百年树人”，研究生的党建工作任重而道远，只要我们在实践中，开拓进取，不断创新，扎实工作，就一定能够开创新形势下高校研究生党建工作的新局面。
参考文献：
[1]石红梅.加强和改进高校研究生党支部建设的几点思考[J].马克思主义与现实(双月刊),2006,(1):178-179.
[2]李金山,赵凯博.加强制度建设推进高校研究生党建工作科学发展[J].辽宁行政学院学报,2010,(3):76-77.
[3]冯定详.新形势下高校研究生党建工作创新研究[J].高等建筑教育，2010，（19）：131-134.
[4]高慧超,覃雪源.扩招背景下如何加强研究生党建机制建设,2009,(12):74-75.
关键词：高校；研究生；党建工作；有效途径
中图分类号：G64文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-06-00-01
一、引言
研究生教育是高等教育人才培养的最高层次，不仅要培养高素质的科技人才，更要造就政治立场坚定、忠于党和人民共产主义事业的优秀人才。研究生党建工作是整个学校工作的重要组成部分，在高校党建工作中占有相当重要的地位和作用。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，要高度重视研究生党组织建设，切实加强研究生党建与思想政治教育。随着研究生招生规模的扩大，研究生党员人数不断增加，研究生党建工作不断出现新问题和新挑战，如何对研究生党员和入党积极分子进行有效的管理、教育和培养，充分发挥研究生党支部在高校的先锋模范作用，亟待我们来解决。
二、当前研究生党建工作中存在的问题
（一）研究生党建工作没有引起足够重视
长期以来高校形成了以抓本科生党建工作为主的党建工作制度和机制，建立了党委学工部和比较规范的学生党组织，把本科生作为学生党建工作的主体，形成了基础良好的本科生党建工作的良好格局，但并没有把研究生党建工作提到重要议事日程上来。
（二）研究生党员自身素质参差不齐，且党性意识淡漠
研究生群体的构成较之本科生更为复杂多样，有应届毕业生也有往届生毕业生，有初涉社会的年轻人也有生活经历丰富的中年人。入学前的身份差异，决定了他们对党的认知有所不同。同时部分党员只重视专业知识的学习，轻视政治理论的学习，他们认为专业学习是“主业”，党建工作是“副业”，参加党支部活动积极性、主动性不高，甚至有极少数党员存在组织纪律涣散、不按规定过组织生活的情况。
（三）研究生党员教育管理机制不完善，存在发展工作不够规范问题
近年来，随着研究生招生规模的不断扩大，研究生数量增长速度加快，党员数量也随之增长。就以我校为例，从1998年以来，全日制普通在校研究生由8人增至1329人，使其党建工作的难度也增加了不少。
三、加强和改进研究生党建工作的有效途径
（一）加强研究生党员的教育培养，提高研究生党员自身的政治素质
对研究生党员进行教育培养非常重要，要使政治理论的学习不流于形式，真正提高研究生党员的理论水平和政治思想觉悟。研究生普遍关心国内外热点、焦点问题，我们要善于利用他们这种对时事政治的关注，深入开展形势政策教育，采用听报告讲座、收看影视资料、针对社会热点问题或时事政治召开座谈会、研讨会；通过参观革命纪念馆，到烈士陵园扫墓等形式使研究生了解国内外形势，加强对研究生的爱国主义教育。
（二）优化党支部设置，完善研究生党建管理机制，规范发展程序
研究生党员分布分散，导致了党组织较为涣散，管理困难，要改善这一局面就要优化设置研究生党支部。建议按学科或者专业为单位来设置党支部，这样既能更好的监督研究生党员，对增强党组织的凝聚力产生良好效果，也能为发展积极分子和预备党员提供更好的平台。
建立健全研究生党支部的教育和管理的各项制度，发挥研究生自主意识强的特点，采取各种启发式的教育方式，充分调动研究生党员的主动性、积极性，切实加强和改进研究生党支部的自身建设。在研究生党员发展工作中必须严格执行“成熟一个，发展一个”的八字方针，发展党员的每一个具体步骤、环节都要严格按照党员发展程序办事。
（三）健全研究生党员干部选拔培养制度
研究生党员干部在支部工作中起重要作用，书记是党支部的核心，是党支部工作的组织者、领导者，研究生党支部有无战斗力、凝聚力，很大程度上取决于党支部书记的素质和能力[1]。完善干部选拔培养制度，首先必须完善组织建设，合理设置研究生党支部，通过民主选举、导师推荐和党总支任命的方式，选拔政治素质好、群众威信高、工作能力强、热心于党的工作的高年级优秀研究生党员担任党支部书记。
（四）建立导师联系制度，充分发挥导师在研究生党建工作中的作用[2]
导师是研究生培养教育第一责任人。要有意识、有目的、有针对性地把研究生的思想政治教育与专业学习和日常管理工作有机结合，形成研究生导师、辅导员、党支部密切配合、齐抓共管的研究生管理体制，使导师在思想上加强引导、学习上加强指导、生活上加强帮助，关心研究生思想动态。
四、结束语
研究生教育是高层次的学历教育，承担着为中国特色社会主义建设事业培养高水平人才的重要历史使命。研究生的整体素质如何，不仅仅关系到教育事业的发展，更关系到国家和民族的命运何去何从，许多历史经验告诉我们，社会主义现代化建设所需要的研究生人才不但要在学术上、技术上、业务知识上掌握过硬本领，更要在思想道德素质上和政治素质上经得起考验，有德无才与有才无德二者同样不可接受。中央历来重视对研究生群体的思想政治教育，党的十七大报告指出：坚持育人为本、德育为先，这为研究生的培养指明了方向。针对当前研究生党建工作的现状和存在的诸多问题，结合研究生的自身特点，我们要通过优化设置党组织，加强党员教育，严格把好入党关等措施坚强和完善研究生党建机制。
总之，高校研究生的党建工作还处于起步阶段，加强和改进研究生党建工作非一朝一夕所能完成正所谓“十年树木，百年树人”，研究生的党建工作任重而道远，只要我们在实践中，开拓进取，不断创新，扎实工作，就一定能够开创新形势下高校研究生党建工作的新局面。
参考文献：
[1]石红梅.加强和改进高校研究生党支部建设的几点思考[J].马克思主义与现实(双月刊),2006,(1):178-179.
[2]李金山,赵凯博.加强制度建设推进高校研究生党建工作科学发展[J].辽宁行政学院学报,2010,(3):76-77.
[3]冯定详.新形势下高校研究生党建工作创新研究[J].高等建筑教育，2010，（19）：131-134.
[4]高慧超,覃雪源.扩招背景下如何加强研究生党建机制建设,2009,(12):74-75.