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在高等职业教育蓬勃发展的今天,实训基地作为教学环境中的重要环节得到高职院校的重视。生产性实训基地在教学职能的基础上也能完成生产任务,具有丰富的社会功能,得益于政府、企业、高职院校的共同参与。当前,我国部分高职院校生产性实训基地存在生产性发展不足、社会服务能力较弱、教学效果不理想等问题。高职院校可以采用增强实训基地的生产性、提升实训基地的社会服务能力和改善实训基地的教学效果等措施使实训基地获得良性发展。